九卅bte9官网登录:有规划 方远行
作者：学生发展中心：田月英
发布时间：2017-09-14 14:39:21
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有规划 方行远
“请你告诉我，我该走哪条路？”爱丽丝问。
“那要看你想去哪里？”猫说。
“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。
“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。
点评：这个故事讲的是人要有明确的目标，当一个人没有明确的目标的时候，自己不知道该怎么做，别人也无法帮到你！没目标的人永远为有目标的人去努力。
讲一个毛毛虫的故事：
在农夫的果园里，有一棵高大的苹果树，树下住着一群可爱的毛毛虫，它们有不同的个性，也有不同的生活方式。但大致还是可以分为以下几类的：
第一类毛毛虫：
它从来不考虑自己为什么活着，也不知道自己想要什么，更别说虫生的意义了，它们过着糊里糊涂 的虫生，它不知道面前的是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。当它看到同伴们往上爬时，就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知生为何求、死为何所。也许找到了一只苹果，幸福地过了一生；也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，也不去烦恼什么是生命的意义，倒也轻松许多。当它们即将死去的时候回忆这一生，发现这一生就做了一件事：随大流，混吃等死。自从出生，它们就死去了！
第二类毛毛虫：
它们知道这是一棵苹果树，也确定他的“虫生目标”就是找到一个大苹果。问题是……它并不知道大苹果会长在什么地方？但它猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。当然在这个毛虫社会中，也存在考试制度，如果有许多虫同时选择同一个分支，可是要举行考试或比赛来决定谁才有资格通过大树枝。幸运的，这条毛毛虫一路过关斩将，每次都能选上最好的树枝，通过自己的努力也找到了可以果腹的苹果。
不过它发现这只大苹果并不是树上最大的，因为我们都知道粗的树枝上不一定长大苹果，在它的上面还有一只更大的苹果，号称“老板”，是由另一条毛毛虫爬过一根名为“创业”的树枝才找到的。
第三类毛毛虫：
这条毛毛虫相当难得，小小年纪，却自己研制了一副望远镜。在还未开始爬时，就先利用望远镜搜寻一番，找到了一个超大苹果。同时，它发觉当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法，但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心地从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬，当遇到分支时，他一点也不慌张，因为它知道该往哪条路走，不必跟着一大堆虫去挤破头。譬如说，如果它的目标是一只名叫“教授”的苹果，那应该爬“升学”这条路；如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分枝；若目标是“政客”，也许早就该选“厚黑之道”这条路了。
最后，这类毛毛虫有一个很好的结局，它们往往实现了自己的虫生目标，过得也很不错。但也许会有一些意外的结局出现，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，从预定苹果到抵达时，需要一段时间。当它抵达时，也许苹果已被别的虫捷足先登，也许苹果已熟透而烂掉了。
第四类毛毛虫：
可不是一只普通的虫，同时具有先知先觉的能力。它们不仅知道自己要何种苹果，更知道未来的苹果将如何成长。因此当它带着那“先觉”的望远镜时，它的目标并不是一只大苹果，而是一芽含苞待放的苹果花。它计算着自己的时程，并估计当它抵达时，这朵花正好长成一只成熟的大苹果，而且它将是第一个钻入大苹果的虫。他的虫生过得有滋有味很幸福！
虽然虫生充满变数，但第三类第四类毛毛虫比第一类毛毛虫来说，更容易获得虫生的大苹果。
您是哪类呢？ 您希望您的孩子是哪一类呢？
生活需要打理，人生需要规划；有规划的人生是航行，没规划的人生是流浪；有计划的人生是蓝图，没计划的人生是拼图。我们要与孩子从小就核对他的梦想，帮孩子规划自己的人生（注意是帮助，而不是代替）。
规划一般分以下四部分，或者叫四个流程
第一、让孩子认清自己“我是谁？”，好多孩子规划人生容易好高骛远，不切实际。
第二、我能做什么？结合孩子的兴趣、智商、情商、沟通能力等自身特点，首先粗线条地规划从业类别。
第三、环境允许我能做些什么？和孩子一起分析家庭状况、社会关系、人脉资源等这些客观的因素，纠正自己的梦想。
第四、我准备怎么做？做好了以上三点，跟孩子一起列出这一规划需要的知识结构、能力培养、人脉培养等这些具体的需要，而且越具体越好。
第五、重新规划。经过一段时间，孩子的规划有可能改变或者放弃，这个时候家长一定要做好孩子的定海神针，不可乱了方寸。根据孩子现有的状况，按照以上流程重新规划。
讨论多年的“职业生涯课程”伴随着中原经济区建设已推广展开，这也是我们高中学生的幸事。职业规划的核心是：让学生根据自己的爱好、能力、特长、自身拥有的资源等这些内部因素和国家需要、行业趋势、当地资源等这些外部因素结合起来，科学制定自己的学习目标和努力方向，把未来通过努力能争取到的愿景提前呈现在眼前。
